Decisiones Tempranas
El proceso de hacer decisiones empieza en cuanto su bebé haya sido diagnosticado(a) con una pérdida auditiva. Un niño(a) que sea sordo(a) o se le dificulte el oír necesita tener acceso a la comunicación y al mundo. Los educadores profesionales, audiólogos, médicos y otros padres y personas que son sordos o se les dificulte el oír tendrán ideas y opiniones que compartir con usted. Puede ser que usted se confunda porque muchas de estas ideas y opiniones parecerán contradecirse la una con la otra. En realidad, en las vidas de casi todas las personas que han sido afectadas por la pérdida auditiva quieren lo mismo: acceso a la comunicación y a la vida diaria para todos.
Usted quiere que su bebé crezca en una manera que esté en contacto con el ambiente. Usted y su audiólogo decidirán sobre la amplificación apropiada para ayudarle al niño(a) que puede usar la audición residual a mantenerse en contacto con dicho ambiente. ¿Contemplará la opción de los aparatos auditivos? Si es así ¿qué tipo de aparato auditivo le ayudará más a su hijo(a)?
Si su bebé es severamente o profundamente sordo(a) ¿usted explorará lo apropiado que será un implante coclear? Si es así ¿qué información necesitará antes de hacer tal decisión? ¿Quién le puede proporcionar información acerca de las diferentes funciones de los implantes cocleares en individuos diferentes?
Al ayudarle a un(a) bebé, profundamente sordo(a), a mantenerse en contacto con el ambiente puede significar cambiar el sonido a luz o a tacto. Hoy en día, usted puede escoger muchos aparatos que hacen flash o vibran cuando suena el teléfono, cuando el despertador prende por las mañanas o cuando alguien toca a la puerta. Muchas personas sordas ya usan las computadoras para mantenerse en contacto con su comunidad. Conforme vaya creciendo su bebé, las computadoras seguirán desarrollándose, trayendo al mundo entero a su alcance.
Usted quiere que su bebé se comunique con todas las personas que sean posibles. Aunque algunos profesionales dicen que vivimos en un “mundo de audición”, en realidad vivimos en un “mundo de comunicación.” Hoy, más que nunca, nuestro mundo se compone de idiomas diferentes y está lleno de puentes entre esos idiomas. Los intérpretes, el correo electrónico, los operadores de teléfono y los teléfonos TTY son sólo unos cuantos ejemplos de estos puentes. La comunicación real de ideas reales puede ocurrir sin importar qué idioma aprende primero un(a) bebé, si el idioma es claro, significativo y usado por muchas personas en el ambiente.
Usted quiere que su familia se involucre en todos los aspectos del desarrollo de su bebé. Los cambios que ocurren en la vida familiar cuando un(a) bebé que es sordo(a) o se le dificulta el oír nace, puede ser inesperado, pero también puede ser un reto y emocionante a la vez.
