Preparación temprana para la experiencia escolar en el futuro
Algunas
habilidades escolares tempranas son fáciles de enseñar. Su criatura
puede estar diciendo o señalando el alfabeto, contando o hasta
reconociendo algunas palabras a la edad de 3 o 4 años. No obstante, las
letras y los números sólo son bloques de edificación. A lo menos que una
criatura aprenda cómo construir una pared, una casa, una banqueta o una
escuela estos bloques no le serán muy útiles. Una criatura que puede
contar, nombrar sus colores y formas y cantar el alfabeto, pero que
tiene problema con el lenguaje y la habilidad para resolver problemas,
ha desarrollado habilidades no sólidas
Para realmente preparar a
su criatura para la escuela, usted también querrá proveer otras
oportunidades de aprendizaje, experiencias manuales y experiencias
impresas.
Experiencias de lenguaje
El lenguaje es su
primera prioridad. Nadie aprende la lectura sin entender los cuentos,
sin importar qué tan bien sepa el alfabeto. Nadie entiende matemáticas
sin entender los problemas escritos, sin importar cuántos números puede
escribir. Las ciencias sociales, las ciencias, hasta las reglas de
juego en educación física están basados en el lenguaje, y para poder
participar completamente en cualquier salón, su criatura necesita poder
comunicarse de manera significativa a un nivel académico que es
diferente al de la conversación.
Las experiencias del lenguaje
que llevan a los niños de 2 años al lenguaje académico futuro vienen del
seguir sus pistas y el nombrar sus descubrimientos. No intente enseñar
conceptos que vayan más haya de su nivel cognitivo. Si una criatura
vive todas las partes importantes del desarrollo temprano, entonces la
siguiente etapa tendrá una buena base. Asegúrese de marcar el paso del
tiempo espera, ahora es tiempo, después de tu siesta, conceptos
espaciales ve adentro, ¡en todo el piso! Come en tu periquera, tamaño
¡Eso es GRANDE! ¡Ve qué tan pequeño! Tienes más, clasificación Sí, esa
es una fruta, y esa también es una fruta. Ve, tengo tu camisa azul y
tu camisa roja y casualidad Oh-oh ¡se me cayó y lo rompí! Luz
encendida, luz apagada. Hágalo cuando estén intentando llamar su
atención hacia estos aspectos o cuando el momento sea apropiado. Usted
no necesita sentarse y pensar, ¿Cómo es que puedo incluir todo esto en
mi vida hoy? Al contrario, en cualquier situación piense, ¿Qué es lo
que parece ser que él/ella está notando? ¿Cómo es que puedo nombrar el
concepto?
Experiencia manual
La experiencia es la base del
aprendizaje escolar del futuro. Aprendemos a leer, a escribir y a
entender acerca de las cosas, acciones y las relaciones que hemos
vivido. Para poder aprender bien en la escuela después, su criatura
simplemente necesita interaccionar con un ambiente rico en el presente.
¿A caso tiene recipientes de plástico seguros en una variedad de
tamaños, con y sin tapaderas, pitorros y agarraderas, para poder vaciar y
llenar y exprimir en la tina del baño o chapotear en la piscina? ¿A
caso se sienta en el
carrito del súper mercado y ve que la comida
se baja de las repisas, pasa por la cajera, entra a las bolsas, a casa y
se pone en los gabinetes y el refrigerador? ¿Salen a caminar y toman
tiempo para notar como salen o caen las hojas, o los bichos o animales
interesantes en el patio? Con cualquier experiencia, sin importar qué
tan ordinario, note lo que esté ella atendiendo y usted también
atiéndalo con lenguaje corporal, palabras y acciones. Usted le está
diciendo, El notar es importante. Vale la pena aprender lo que te
interesa a ti. La curiosidad es una virtud. Por supuesto, al crear
oportunidades y tomar turnos para llamar la atención a las cosas usted
mismoa, irá abriendo sus horizontes aun más. Solamente que no sea usted
el proveedora) de todas las ideas. Ella necesita también tener sus
propias ideas.
Experiencia imprensa
El tener consciencia
de la interacción con lo imprenso en el ambiente es vital. No asuma que
su criatura sabe que usted lee, no sólo libros, pero direcciones,
señales, logotipos, recetas, etiquetas, periódicos, revistas, capciones
cerradas no espere hasta que vaya a la escuela para tener eso disponible
y el directorio telefónico. Manifieste verbalmente lo que está
haciendo. Necesito buscar el número en el libro telefónico. Saque el
libro a su línea visual. Está pesado. Hay muchos nombres. ¡Aquí está!
Espero que recuerde el número: 555-9678, 555-9678.
